社區遊歷 WH4
學生將於營前體驗日及日營當日進行社區定向及歷奇活動。導師會預早與學校老師協調，以便為學生分組進行活動。
目的：
- 提升學生的自我認識，讓他們從團隊合作中觀察自己的興趣、能力及價值觀
- 培養學生面對困難時的創意解難能力、抗逆力及自信心
- 從多元化的活動選項中，增加學生對社區環境的認識及關心
- 啟發學生日後積極參與有助自己生涯規劃的活動
時間：上午9:30 – 下午5:30（日營）
地點：蒲窩青少年中心 及 香港仔社區
内容
社區定向
- 以香港仔社區歷史文化為主題，並加入社區文化元素作故事背景
- 以小組形式進行，須於限定時間內自行策劃路線，在香港仔社區穿梭尋找檢查點，並完成指定任務取分
- 任務設計將善用香港仔避風塘的人文景觀，學生需要與當地社區的人士 （如廟祝、船家、小店店長等）訪問及交談
- 引入競爭元素，讓學生發揮組織、領導等不同的潛能、運用團隊精神和力量，建立守望相助的文化及氣氛
- 學生可了解避風塘的人景地貌及漁民文化，增加對社區的關心及培養社會意識
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歷奇活動
學生須完成兩種歷奇挑戰
- 游繩下降：以二人一組的Buddy方式進行，學生須互相輪流照顧對方的安全，並克服高度的恐懼，判斷游繩下降的路線及方式。
- 攀石挑戰：導師將教導學生基本技巧及安全事項後，並為他們設定目標時間，讓他們商議有效策略，及創作打氣口號，讓學生在互相支持的氣氛下克服挑戰。
活動總結
- 問題的設計均參照成長型思維的原則，讓學生回顧是日活動如何透過自身的付出及努力而成長，每條問題均對應預期學習的正向能力
- 學生需向同學分享回答內容，個別於過程中曾出現高峰歷奇經驗的學生或獲導師邀請公開分享
*活動相片只供參考